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                            《Cultural Heritage》SectionⅢ PPT

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                            限制性定语从句与非限制性定语从句的用法比较 1.形式不同 限制性定语从句和主句之间没有逗号;非限制性定语从句必须用逗号与主句隔开。 ◆Here is the man who has been punished by the boss. 这就是那个被老板惩罚的人。(限制性定语从句) ◆The project, which lasted three years, cost no less than $1 billion. 这个工程历时三年,耗资多达十亿美元。(非限制性定语从句) 2.先行词不同 限制性定语从句的先行词只能是一个名词或代词,而非限制性定语从句的先行词可以是一个词,也可以是整个主句。试比较: ◆This is the best novel that I have ever read. 这是我曾经看过的最好的小说。(限制性定语从句,先行词是novel) ◆The novel, which I read last night, is very interesting. 我昨天晚上看过那部小说了,它非常有意思。(非限制性定语从句,先行词为novel) ◆The novel is very interesting, which makes me very excited. 那部小说很有意思,这让我很兴奋。(非限制性定语从句,which指代前面整句话的内容) 3.关系词的使用情况不同 (1)that, why不可用于引导非限制性定语从句,指物时要用which代替that, for which代替why ◆Most people didn’t vote for him, which disappointed him. 大多数人没有投票支持他,这使他感到失望。 ◆I have told them the reason, for which I changed my mind. 我已经告诉了他们我改变主意的原因。

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                            《Cultural Heritage》SectionⅣ PPT:这是《Cultural Heritage》SectionⅣ PPT下载,主要介绍了第一部分内容:新知感悟,重点单词,写作词汇,第二部分内容:语篇理解,第三部分内容:词汇精研,[一词多义]——写出下列句中process的词性和含义,[链接写作]——完成句子,第三部分内容:词汇精研,第四部分内容:句型精析,欢迎点击下载哦。
                            《Cultural Heritage》Section A PPT:这是《Cultural Heritage》Section A PPT下载,主要介绍了第一部分内容:晨读晚诵,词海拾贝,典句欣赏,理解诱思,第二部分内容:课前篇自主预习Ⅰ.知识体系图解 语音,含有相近的词首/词尾连缀的单词,重点短语,重点句式,Ⅱ.释义匹配Ⅲ.介词填空第三部分内容:课堂篇学习理解,随堂练习,欢迎点击下载哦。
                            《Cultural Heritage》SectionⅥ PPT课件:这是《Cultural Heritage》SectionⅥ PPT课件下载,主要介绍了课时基础过关Ⅰ.单词语境记忆——根据汉语提示写出单词的适当形式Ⅱ.短语语境填空——根据汉语提示写出适当的短语Ⅲ.句式语境仿写,课时要点突破,自主发现,巩固内化,合作探究,词语积累,欢迎点击下载哦。
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